Hoje comemora-se o Dia Internacional da Língua Gestual!
Conheces a Língua Gestual?
Blog do Gabinete de Apoio ao Estudante da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC. Espaço de informação académica e de divulgação de iniciativas e oportunidades que contribuam para a formação pessoal, social, cultural e técnico-científica dos estudantes de Psicologia, de Ciências da Educação e de Serviço Social da FPCEUC. Envie a sua informação (gae@fpce.uc.pt) e nós faremos dos seus desafios uma oportunidade para todos os estudantes.
sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011
Workshop Estratégias de Estudo Parte I "Leitura Activa e Como Tirar Apontamentos"
domingo, 20 de fevereiro de 2011
Dia Internacional da Língua Materna
A 21 de Fevereiro assinala-se o dia Internacional da Língua Materna (UNESCO).
A língua de Camões abraça o mundo, por isso, a alma lusitana ecoa em toda a parte! Todavia, “mudam-se os tempos, mudam-se as vontades” e temos de nos ajustar ao mundo em constante mudança.
Para o ano, devido ao Novo Acordo Ortográfico, teremos de nos adaptar à nova grafia portuguesa.
Os links seguintes podem ser úteis!
Guia para a nova grafia portuguesa: http://aeiou.visao.pt/guia-pratico-para-perceber-o-acordo-ortografico=f543282
Conversor: http://www.portoeditora.pt/acordo-ortografico/conversor-texto/
A língua de Camões abraça o mundo, por isso, a alma lusitana ecoa em toda a parte! Todavia, “mudam-se os tempos, mudam-se as vontades” e temos de nos ajustar ao mundo em constante mudança.
Para o ano, devido ao Novo Acordo Ortográfico, teremos de nos adaptar à nova grafia portuguesa.
Os links seguintes podem ser úteis!
Guia para a nova grafia portuguesa: http://aeiou.visao.pt/guia-pratico-para-perceber-o-acordo-ortografico=f543282
Conversor: http://www.portoeditora.pt/acordo-ortografico/conversor-texto/
quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011
quinta-feira, 10 de fevereiro de 2011
Conheces todos os Serviços de Acção Social da UC?
terça-feira, 1 de fevereiro de 2011
Faz sentido criminalizar o Bullying?
“O bullying é um comportamento que pode ser definido como o repetido ataque físico, psicológico, social ou verbal por aqueles que estão numa posição de poder – formal ou situacionalmente definida – aos que não têm capacidade de resistir, com a intenção de provocar mal-estar para sua própria vantagem ou gratificação”.
(Besag, 1991)
Os bullies são cada vez mais reconhecidos como uma ameaça séria, não apenas para os seus colegas na escola, mas também mais tarde no papel que desempenham na comunidade. A acção preventiva constitui a única possibilidade de evitar que mais situações trágicas de bullying continuem a constituir notícia na nossa sociedade. Um bom programa de prevenção terá como objectivo demonstrar às crianças/adolescentes que praticar bullying não traz qualquer tipo de benefício e que as consequências que este fenómeno implica não justificam o acto.
Todos nós devemos contribuir para atenuar este fenómeno que impregna a nossa sociedade!
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